为深入推动我校新课程教学改革，打造业务过硬的教师队伍，结合教学实际，学校于12月5日至9日开展了为期五天的第二十三届优质课比赛决赛暨第九届课件比赛活动。

区别于以往，本次优质课比赛在参赛方式、授课要求、评委组成等方面进行了全面创新。参赛人员上，由推荐报名变为随机抽签决定，提前一节课时间通知本人，真正做到随堂推门听课，还原最真实的课堂。奖项设置上，本次所有参赛教师的课堂教学实录与课件设计同时进行评比，并单独设奖。参赛选题上，按照教学进度，不再另选竞赛课题，还原课堂常态教学。授课方面要求结合新教材，体现新课程标准（2017年版2020年修订），提倡课型多样、授课方式多样，鼓励教法创新，但均须体现学科核心素养，突出学生的主体地位。语文、历史、政治等学科要体现社会主义核心价值观，融入习总书记关于教育的重要论述及二十大精神等；物理、化学、生物等学科要体现实验教学和创新且均在新改造的实验室上课。所有学科的教学要贴近生活、贴近时代要求，所有学科均要很好的体现课堂的育人价值和育人功能。评委人员原则上由校领导（党委委员、科室及年级组负责人）牵头担任组长，教研员、备课组长以及外请专家，组成5人评价小组。

教学改革适应时代需求，赛制创新激发竞技活力。本次比赛活动立足课堂，还原常态、展示特色，落实了“基于情境问题导向下的互动式、启发式、探究式和体验式的课堂教学”理念，突出教学方法的创新和学生学习方式的转变，同时搭建了相互交流、相互学习的平台，全体参赛教师和听课教师收获颇丰。赛课展风采，切磋共成长。本次比赛对进一步提升课堂教学的有效性，加快教师专业成长，促进教研深入，全面提升学校课堂教学质量具有重要意义。