近日，在凤凰县筸子坪镇管刀村村部楼里不时响起朗朗的读书声，此时州民族中学驻村工作队老师们利用自身学科优势，开展“关爱留守儿童，助力乡村振兴”结对帮扶行动，旨在点亮留守儿童梦想之光，以实际行动传递关爱与陪伴。 

       管刀村，一个偏远的纯苗族高山村落，长期面临学生升学率低、经济发展滞后的困境。驻村工作队深入调研后发现，假期期间留守儿童缺乏有效监管，沉迷于游戏和短视频，成为制约其成长成才的关键因素。针对这一问题，驻村工作队迅速行动，启动“关爱留守儿童，助力乡村振兴”学习计划，为孩子们提供英语、化学等科目的个性化辅导，同时引入丰富多彩的课外阅读材料，拓宽他们的知识视野。不仅如此，工作队还创新性地组织孩子们观看富有教育意义的动画片，举办趣味横生的学习活动，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。

        村民廖军马家的三女儿廖欣婷感慨地说：“谢谢老师们的关心和鼓励，我现在对学习充满了热情，我要努力考出好成绩，将来为家乡的发展贡献力量。”

       乡村振兴，教育先行。州民族中学驻村工作队的这一系列关爱行动，不仅点亮了留守儿童的希望之光，也为教育振兴注入了强大的动力。下一步，他们将用自己的实际行动诠释教育的力量，为乡村的未来培养更多有知识、有技能、有梦想的人才。