2015年11月27日、28日在长沙雅礼中学参加了湖南省班主任工作研讨会，有幸聆听专家的精彩报告，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受:

一、要做有智慧的班主任。原来我知道教师的任务是要“传道、授业、解惑”，但是听了科建宇老师讲座后，我知道作为一位教师要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。要懂得坚持；要懂得尊重。特别听王胜利老师“三封书信”时候，我不仅明白学生对老师做法的感激，现在的我更是了解到那位老师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。还要懂得反思；让自己在工作反思中成长。

二、注重学生人格的培养。教会学生做人，再教会学生做事。汤彩霞老师以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、集体、家庭、自己要有责任心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮助他人，就值得大家学习。

三、开好主题班会，强化思想的引领。首先要知道学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮助上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最好的主题班会应该是师生集体智慧的结晶。

四、用精细化管理，让学生养成好习惯。很多情况是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，要用精细化管理，培养好习惯，不妨采用魏书生的人人有事做，事事有人做的方式就是一种不错的选择。

九、共建班级文化、重建课程。李虹霞老师就是真心地爱学生，尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现爱学生就会想出教育的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱的教育的证明。

通过聆听，观念得到了更新，学得一些实用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者。我力争做一个快乐、智慧、反思型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。