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州民中党委中心组(扩大)2017年第三次集中学习会议

2017-07-02
文/图 王姚
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2017年7月1日上午9点40分,学校召开了面向全校教职工的党委中心组(扩大)2017年第三次集中学习会议。王斌校长作了主题为“借力新高考改革助推学校新发展”的专题讲座。

本次报告的内容分为四个部分:1.高考改革的历史背景和现实意义;2.考试招生制度改革的“国家意义”;3.高考改革的内容、特点与价值取向;4.高考改革的应对措施。

王斌校长通过从科举制讲到民国时期的招生考试,再讲到改革开放以来历次高考改革,生动的分析了高考历史背景。

谈到“国家意义”时,他说:“我们要充分尊重并切实回应全社会对教育公平的高度关切,要充分正视并切实解决全社会对克服应试教育顽疾的热切期盼,要充分尊重并积极响应全社会对教育回归其自身规律的强烈呼唤”。

王斌校长告诉我们:“综合实施高考改革的基本内容和主要方面归纳起来有三点:一是两促进一提升,二是两关联一分开, 三是两依据一参考。”接着他又深刻解读了《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》,并谈到自主招生的新变化和对基础教育的影响等问题。

然后,王斌校长给我们讲了如何去应对新高考,我们改采取哪些措施。(一)适应新要求,课程领导力是核心。一是聚焦学生课程选择,加强学校特色课程建设。二是聚焦课堂教学,提升教师的教学能力和水平。三是聚焦教学资源的配置与保障,积极实施学生选课指导和走班制度。(二)适应新要求,教师队伍是关键。打造一支业务精湛、结构合理、师德高尚的教师队伍,满足学生的个性需求和教学的全面要求。(三)适应新要求,教育研究很重要。一是研究教学,研究课堂,提高课堂组织力、实施力。二是研究学生,为学生规划设计人生,包括选课、报考学校专业等,以长扬长。三是研究新的班级管理模式。四是研究高考改革的新变化。教研室将不仅是单纯的研究教学,而是综合研究,打出组合拳。五是研究教学评价。(四)适应新要求,服务保障是基础。一是硬件保障,即办学条件的保障。二是软件保障,即思想保障、队伍保障和课程保障等。(五)适应新要求,学生选择是前提。学校与家长密切配合,通过课程的学习与活动的发掘让学生认识自我、学会选择、规划未来,帮助学生做好职业规划,确定选考科目,最大限度地满足他们专业选择的需求。

最后,对于应对新高考,王斌校长提出了具体要求和任务。他认为学校变革的关键就是要达到“六化”要求:1.学生课程自主化;2.教师职能多样化;3.课程建设项目化;4.教师评价多元化;5.学生评价个性化;6.学校管理信息化。他指出,下一步,我们具体需要做的包括:1.加强学习,做好思想上的保障;2.加强研究,做好因地制宜的实施方案;3.加强教师队伍建设,提高团队的执行力;4.加强管理,做好机构改革的顶层设计。

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王斌校长作专题讲座